Zakon o Nacionalnom okviru kvalifikacija Republike Srbije

Status propisa

izmenjenKasnije izdanje propisa

Prikazana Verzija

Nema dostupnih verzija

Opšte Informacije

DonosilacNarodna skupština Republike Srbije

Zakon o Nacionalnom okviru kvalifikacija Republike Srbije

izmenjen•Starija verzija

Gledate verziju pravnog akta koja više nije važeća

Ovaj propis je izmenjen ili stavljen van snage.

Nema linka za novu verziju
Prilog 1.

Deskriptori nivoa kvalifikacija

Lice sa stečenim nivoom kvalifikacije:
1.Poseduje osnovna opšta znanja koja omogućuju dalje učenjePrimenjuje veštine potrebne za obavljanje jednostavnih predvidivih zadatakaObavlja zadatke ili uči prema jednostavnim usmenim i pisanim uputstvima, uz neposredni nadzor
2.Poseduje opšta i stručna znanja o činjenicama i osnovnim principima potrebnim za rad i/ili učenjePrimenjuje veštine potrebne za obavljanje, rutinskih, unapred utvrđenih operativnih poslova;Rukuje alatima i mašinama uz detaljna tehnička uputstva koristeći propisane materijale za radObavlja poslove u skladu sa utvrđenim tehničko-tehnološkim postupcima, uz nadzor;Odgovorno je za primenu utvrđenih postupaka, sredstava i organizaciju sopstvenog rada
3.Poseduje opšta i stručna znanja o činjenicama, osnovnim principima i procesima potrebnim za rad i/ili učenjePrimenjuje veštine potrebne za obavljanje manje složenih, raznovrsnih, povremeno nestandardnih operativnih poslova; Prikuplja i vrši izbor relevantnih informacija; Rukuje specijalizovanom opremom, mašinama i postrojenjima koristeći različite materijaleObavlja poslove samostalno u skladu sa tehničko-tehnološkim procedurama uz povremene konsultacije;Organizuje sopstveni rad;Odgovorno je za primenu procedura i sredstava sopstvenog rada; Preduzimljiv je u radu
4.Poseduje sistematizovana teorijska znanja potrebna za rad i/ili učenjePrimenjuje veštine potrebne za obavljanje složenih, raznovrsnih, učestalo nestandardnih poslova koristeći različite metode i tehnike;Vrši odabir relevantnih informacija prikupljenih iz različitih izvora radi primene u radu ili učenju;Rukuje različitom opremom, mašinama i postrojenjima koristeći različite materijaleObavlja poslove samostalno u skladu sa tehničko-tehnološkim procedurama;Organizuje i kontroliše sopstveni rad i/ili rad manje grupe;Uočava probleme i učestvuje u njihovom rešavanju;Odgovoran je za izbor postupaka i sredstava za sopstveni rad i/ili rad drugih
5.Poseduje specijalizovana stručna znanja potrebna za rad i/ili učenjePrimenjuje veštine potrebne za obavljanje složenih, specifičnih i uglavnom nestandardnih poslova koji zahtevaju učestvovanje u kreiranju novih rešenja;Rukuje specijalizovanom opremom, mašinama i postrojenjima koristeći različite materijaleObavlja poslove sa velikom samostalnošću u odlučivanju;Vrši organizovanje, kontrolisanje i vrednovanje sopstvenog rada i/ili rada drugih, kao i obučavanje drugih za rad;Preuzima odgovornost za određivanje sopstvenog načina i metoda rada, kao i za operativni rad drugih;Ispoljava preduzimljivost za unapređivanje procesa rada i rešavanje problema u nepredvidivim situacijama
6.1Poseduje napredna akademska i/ili stručna znanja koja se odnose na teorije, principe i procese uključujući vrednovanje, kritičko razumevanje i primenu u oblasti učenja i/ili radaRešava složene probleme u oblasti učenja i/ili rada u nestandardnim uslovima;Primenjuje veštine uspešne komunikacije u interakciji i saradnji sa drugima iz različitih društvenih grupa;Koristi opremu, instrumente i uređaje relevantne za oblast učenja i/ili radaPreduzimljiv je u rešavanju problema u nestandardnim uslovima;Vodi složene projekte samostalno i sa punom odgovornošću;Primenjuje etičke standarde svoje profesije;Organizuje, kontroliše i obučava druge za rad;Analizira i vrednuje različite koncepte, modele i principe teorije i prakse;Ispoljava pozitivan odnos prema značaju celoživotnog učenja u ličnom i profesionalnom razvoju
6.2Poseduje napredna akademska i/ili stručna znanja koja se odnose na teorije, principe i procese uključujući vrednovanje, kritičko razumevanje i primenu u uskoj specijalističkoj oblasti učenja i/ili radaRešava složene probleme u uskoj specijalističkoj oblasti učenja i/ili rada u nestandardnim uslovima;Primenjuje veštine uspešne komunikacije u interakciji i saradnji sa drugima iz različitih društvenih grupa;Koristi i specijalizovanu opremu, instrumente i uređaje relevantne za oblast učenja i/ili radaPreduzimljiv je u rešavanju problema u nestandardnim uslovima;Vodi složene projekte samostalno i sa punom odgovornošću;Primenjuje etičke standarde svoje profesije;Organizuje, kontroliše i obučava druge za rad;Analizira i vrednuje različite koncepte, modele i principe teorije i prakse unapređujući postojeću praksu;Ispoljava pozitivan odnos prema značaju celoživotnog učenja u ličnom i profesionalnom razvoju
7.1Poseduje visoko specijalizovana akademska i/ili stručna znanja koja se odnose na teorije, principe i procese, uključujući vrednovanje, kritičko razumevanje i primenu u oblasti učenja i/ili rada kao osnovu za naučna i primenjena istraživanjaRešava složene probleme na inovativan način koji doprinosi razvoju u oblasti učenja i/ili rada;Upravlja i vodi složenu komunikaciju, interakciju i saradnju sa drugima iz različitih društvenih grupa;Primenjuje složene metode, instrumente i uređaje relevantne za oblast učenja i/ili rada kao osnovu za naučna i primenjena istraživanjaDeluje preduzetnički i preuzima rukovodeće poslove;Samostalno i sa punom odgovornošću vodi najsloženije projekte;Planira i realizuje naučna i/ili primenjena istraživanja;Kontroliše rad i vrednuje rezultate drugih radi unapređivanja postojeće prakse
7.2Poseduje usko specijalizovana akademska znanja koja se odnose na teorije, principe i procese, uključujući vrednovanje, kritičko razumevanje i primenu u oblasti učenja i/ili rada kao osnovu za naučna i primenjena istraživanjaRešava složene probleme na inovativan način koji doprinosi razvoju u oblasti rada;Upravlja i vodi složenu komunikaciju, interakciju i saradnju sa drugima iz različitih društvenih grupa;Primenjuje složene metode, instrumente i uređaje relevantne za oblast učenja i/ili rada kao osnovu za naučna i primenjena istraživanjaDeluje preduzetnički i preuzima rukovodeće poslove;Samostalno i sa punom odgovornošću vodi najsloženije projekte;Kontroliše rad i vrednuje rezultate drugih radi unapređivanja postojeće prakse
8.Poseduje vrhunska teorijska i praktična znanja potrebna za kritičku analizu i originalna istraživanja u fundamentalnim i primenjenim oblastima nauke sa svrhom proširivanja i redefinisanja postojećih znanja, nauke ili oblasti radaPrimenjuje napredne i specijalizovane veštine i tehnike potrebne za rešavanje ključnih problema u istraživanju i za proširivanje i redefinisanje postojećeg znanja ili oblasti rada;Primenjuje veštine komunikacije za objašnjavanje i kritiku teorija, metodologija i zaključaka, kao i predstavljanje rezultata istraživanja u odnosu na međunarodne standarde i naučnu zajednicu;Razvija nove alate, instrumente i uređaje relevantne za oblast nauke i radaSamostalno vrednuje savremene rezultate i dostignuća u cilju unapređenja postojećih i stvaranja novih modela, koncepata, ideja i teorija;Ispoljava inovativnost, naučni i profesionalni integritet i predanost razvoju novih ideja i/ili procesa koji su u središtu konteksta rada ili nauke, kroz princip samovrednovanja svoga rada i dostignuća;Dizajnira, analizira i implementira istraživanja koja čine značajan i originalni doprinos opštem znanju i/ili profesionalnoj praksi;Upravlja interdisciplinarnim i multidisciplinarnim projektima;Sposoban je da samostalno pokrene nacionalnu i internacionalnu saradnju u nauci i razvoju